第282章 真儒奇观 小学课本(求订阅!)
第282章真儒奇观小学课本(求订阅!)
【检测到奇观,是否录入?】
朱克臧脑海突然响起了系统的声音。
“录入吧!”朱克臧有点无语,这特么都来岳麓书院半天了,快走了才有响应。
【奇观录入中,请稍等】
【奇观“岳麓书院”录入成功,系统开始启动评级机制.】
【评估成功】
【奇观名称:岳麓书院】
【奇观评级:B-级】
【奇观位置:长沙湘江西岸岳麓山脚】
【奇观介绍:惟楚有才,于斯为盛。弦歌不绝,学院延绵的院落后,每一枚砖瓦和风荷,都闪烁着时光淬炼的人文精神,真儒主义与湖湘学派会在此地融合兴盛。】
【奇观特性:华南地区真儒理论传播力量+20%】
“起飞了!”
还好系统触发地慢,不然估计就不是这个BUFF了。
多亏他突发兴起的演说,才造就了他现在最需要的BUFF。
所以,谁说这个世界是冰冷而残酷的,只要胸怀坚定的信仰,做好充分的准备,保持高昂的斗志,这个世界说不定就会揭开它冰冷的面纱,向你露出灿烂的微笑。
以上是朱克臧这个挂比心里想的。
大明国防军成立以后,他们专门负责收复华中各省,比如江西,还有湖北和安徽两高官江以南的部分,这些地方的清军守备力量很弱,而近卫军的主力正在东部集结,准备发动一场复国以来最重要的战役。
战役开始之前,朱克臧先是干了一件别的事。
十一月下旬,广州府的秋已经来了,从北边吹来的风明显有了些凉意和清冷。
路边的树下,落着几片金黄色的树叶,秋风一吹,便随风而起。
阳光也变得温和了许多,不再像夏天那样毒辣。
东城区的广州第一小学里发出稚嫩而朝气蓬勃的读书声。
“少年强,则国强,少年智,则国智……”
在老师的引读下,孩子们正在大声背诵着。
目前,广州城已经有八座小学,每一座小学可以容纳1250人,总人数也就是10000人。
不仅如此,在广州府所属的十四个县里,每一个县的县城都标配一座小学。
至于教材,当然是在系统兑换的。
朱克臧兑换的是民国中期的小学教材,总共就两本:国语和常识。
别看就两本,十七世纪的大明,靠这两本就能起飞了。
特别是常识课本,包罗万象。
合并算术、自然、卫生、地理四科为常识一科,既便于教学上的联络,又可以免去多用书本的麻烦。
不过国语科目,由于民国时期的思想理念不符合朱克臧皇帝统治的需求,肯定是稍稍魔改的。
翻开《大明初等小学堂四年完全科国文教科书》,开篇仍具有浓厚的传统蒙学色彩。
第一页即是一幅孔子像,就是这幅孔子像也是魔改的,如果有鞑清的儒生在,绝对会说:一眼假,这孔子怎么没辫子,还穿真儒君子服,腰间怎么是火铳和手榴弹,荒谬!
其后的“第一课”的内容是:“各处学堂,皆尊真儒,我上学堂,我学真儒”。
内容比较繁杂,既有关于礼仪规范的课文,如“我为尔之兄,尔为我之弟,彼为我之友,亦为尔之友”等,还有什么要绝对效忠大明天子之类的。
书中还有一篇关于爱国主义教育的课文,标题为“日月旗”,文中写道:“地上各国,皆有国旗,国有庆事,则升旗以祝之。日月旗者,我国之旗也,我爱我国,故爱我国国旗。”配图是一张迎风招展的日月旗。
国语科目还有:神武皇帝故事、可爱大明、历史故事、诗歌、常见应用文等。
而常识内容就太多了,主要内容有自然科学、公共卫生、大明兵器介绍、居住管理、农业生产、食物营养、衣物面料、生活常识等。
纵观大明第一版小学课本内容,可以看出常识课本与国语课本,在文图、版式设计方面有很多相似之处,内容也有重叠,但常识和国语性质不同,国语的目的重在识字、读书、习语言,并涵养感情、德性,启发想象、思想,侧重于尚理想、重欣赏。
常识则以得到知识、养成习惯为重要条件,主要从社会与自然的角度介绍基本的常识知识,为大明儿童提供个人、社会、科学、历史等多个领域所涉及的经验,使他们有能力面对瞬息万变的新大明社会。
当然,这还只限于广州府和夷州岛的承天府内,其他地方尚未推行开。
因为这是新学,全新的一种教学体系,里面肯定有许多坑。
所以,就有广州府和承天府这两个“特区”先试水。
最晚这个模式明年年底全部形成闭环,礼部做呈报总结,再推行到各地。
当然,现在还不可能推行义务教育,毕竟许多大明百姓根本没有钱供自己的孩子上学。
如果强制推行,会造成很多问题,比如银子不够用了。
而且还有一个很重要的问题。
什么问题?
站在大明国家的层面,教育是为了培养人才,给国家输送人才,使国家各行各业兴旺,国家才能发展。
可站在百姓个人的角度,选择让自己的孩子受教育,是为了让孩子未来有一个好的前程。
但是,在古代,读书之后,就只有一条可选的前程,就是当官。
因为根本没有那么多有前途的产业去接收人才。
所以,现在大明现在搞义务教育,从多方面来说都是不现实的。
得将教育和产业一起抓,齐头并进,等产业发展起来了,毕竟年轻人进入产业,有了很不错的收入,穷人家自然看到了希望,自然是想让自己孩子去读书的。
当然,这些都是后话了。
等眼下广州府和承天府的模式成型后,朱克臧就可以准备搞大学教育了。
人才肯定是从小学开始培养,只有小学教育搞好了,才能发展大学。
朱克臧就准备设立一个大明皇家科学院,把科研人才培养起来,不能老是靠系统兑换科技。
这次换这两本教材,就花了80点辉煌点数。
也不知道空中花园建得咋样了,太久没回夷州岛了!
回一趟吧。
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【检测到奇观,是否录入?】
朱克臧脑海突然响起了系统的声音。
“录入吧!”朱克臧有点无语,这特么都来岳麓书院半天了,快走了才有响应。
【奇观录入中,请稍等】
【奇观“岳麓书院”录入成功,系统开始启动评级机制.】
【评估成功】
【奇观名称:岳麓书院】
【奇观评级:B-级】
【奇观位置:长沙湘江西岸岳麓山脚】
【奇观介绍:惟楚有才,于斯为盛。弦歌不绝,学院延绵的院落后,每一枚砖瓦和风荷,都闪烁着时光淬炼的人文精神,真儒主义与湖湘学派会在此地融合兴盛。】
【奇观特性:华南地区真儒理论传播力量+20%】
“起飞了!”
还好系统触发地慢,不然估计就不是这个BUFF了。
多亏他突发兴起的演说,才造就了他现在最需要的BUFF。
所以,谁说这个世界是冰冷而残酷的,只要胸怀坚定的信仰,做好充分的准备,保持高昂的斗志,这个世界说不定就会揭开它冰冷的面纱,向你露出灿烂的微笑。
以上是朱克臧这个挂比心里想的。
大明国防军成立以后,他们专门负责收复华中各省,比如江西,还有湖北和安徽两高官江以南的部分,这些地方的清军守备力量很弱,而近卫军的主力正在东部集结,准备发动一场复国以来最重要的战役。
战役开始之前,朱克臧先是干了一件别的事。
十一月下旬,广州府的秋已经来了,从北边吹来的风明显有了些凉意和清冷。
路边的树下,落着几片金黄色的树叶,秋风一吹,便随风而起。
阳光也变得温和了许多,不再像夏天那样毒辣。
东城区的广州第一小学里发出稚嫩而朝气蓬勃的读书声。
“少年强,则国强,少年智,则国智……”
在老师的引读下,孩子们正在大声背诵着。
目前,广州城已经有八座小学,每一座小学可以容纳1250人,总人数也就是10000人。
不仅如此,在广州府所属的十四个县里,每一个县的县城都标配一座小学。
至于教材,当然是在系统兑换的。
朱克臧兑换的是民国中期的小学教材,总共就两本:国语和常识。
别看就两本,十七世纪的大明,靠这两本就能起飞了。
特别是常识课本,包罗万象。
合并算术、自然、卫生、地理四科为常识一科,既便于教学上的联络,又可以免去多用书本的麻烦。
不过国语科目,由于民国时期的思想理念不符合朱克臧皇帝统治的需求,肯定是稍稍魔改的。
翻开《大明初等小学堂四年完全科国文教科书》,开篇仍具有浓厚的传统蒙学色彩。
第一页即是一幅孔子像,就是这幅孔子像也是魔改的,如果有鞑清的儒生在,绝对会说:一眼假,这孔子怎么没辫子,还穿真儒君子服,腰间怎么是火铳和手榴弹,荒谬!
其后的“第一课”的内容是:“各处学堂,皆尊真儒,我上学堂,我学真儒”。
内容比较繁杂,既有关于礼仪规范的课文,如“我为尔之兄,尔为我之弟,彼为我之友,亦为尔之友”等,还有什么要绝对效忠大明天子之类的。
书中还有一篇关于爱国主义教育的课文,标题为“日月旗”,文中写道:“地上各国,皆有国旗,国有庆事,则升旗以祝之。日月旗者,我国之旗也,我爱我国,故爱我国国旗。”配图是一张迎风招展的日月旗。
国语科目还有:神武皇帝故事、可爱大明、历史故事、诗歌、常见应用文等。
而常识内容就太多了,主要内容有自然科学、公共卫生、大明兵器介绍、居住管理、农业生产、食物营养、衣物面料、生活常识等。
纵观大明第一版小学课本内容,可以看出常识课本与国语课本,在文图、版式设计方面有很多相似之处,内容也有重叠,但常识和国语性质不同,国语的目的重在识字、读书、习语言,并涵养感情、德性,启发想象、思想,侧重于尚理想、重欣赏。
常识则以得到知识、养成习惯为重要条件,主要从社会与自然的角度介绍基本的常识知识,为大明儿童提供个人、社会、科学、历史等多个领域所涉及的经验,使他们有能力面对瞬息万变的新大明社会。
当然,这还只限于广州府和夷州岛的承天府内,其他地方尚未推行开。
因为这是新学,全新的一种教学体系,里面肯定有许多坑。
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当然,现在还不可能推行义务教育,毕竟许多大明百姓根本没有钱供自己的孩子上学。
如果强制推行,会造成很多问题,比如银子不够用了。
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什么问题?
站在大明国家的层面,教育是为了培养人才,给国家输送人才,使国家各行各业兴旺,国家才能发展。
可站在百姓个人的角度,选择让自己的孩子受教育,是为了让孩子未来有一个好的前程。
但是,在古代,读书之后,就只有一条可选的前程,就是当官。
因为根本没有那么多有前途的产业去接收人才。
所以,现在大明现在搞义务教育,从多方面来说都是不现实的。
得将教育和产业一起抓,齐头并进,等产业发展起来了,毕竟年轻人进入产业,有了很不错的收入,穷人家自然看到了希望,自然是想让自己孩子去读书的。
当然,这些都是后话了。
等眼下广州府和承天府的模式成型后,朱克臧就可以准备搞大学教育了。
人才肯定是从小学开始培养,只有小学教育搞好了,才能发展大学。
朱克臧就准备设立一个大明皇家科学院,把科研人才培养起来,不能老是靠系统兑换科技。
这次换这两本教材,就花了80点辉煌点数。
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